Влияние ассертивности и способности к рефлексии на специфику психологической защиты работников правоприменительной сферы

Стоимость работы: 2 300 руб

Название работы
Влияние ассертивности и способности к рефлексии на специфику психологической защиты работников правоприменительной сферы
Тип
Дипломная работа
Предмет
Психология
Дата написания
03.11.2013
Объем
83 страницы
Введение 3
Глава 1. Специфика деятельности работников правоприменительной сферы и представление о поведение 7
1.1. Три типа поведения 7
1.2. Понятие об ассертивности и рефлексии 16
1.3. Психологические особенности работников правоприменительной сферы 29
Выводы по первой главе 50
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния ассертивности и способности к рефлексии 51
2.1. Исследование на уровень ассертивности 51
2.2. Тест на рефлексию Карпова 54
2.3. Тестирование Плутчика, Киллермана (психологическая защита) 61
Заключение 67
Список использованной литературы 69
Приложение 1. Определение индивидуальной меры рефлексивности А. В. Карпова 72
Приложение 2. Опросник Плутчика - Келлермана - Конте 75
Введение
Изучение личности представителя правоприменительной сферы признается современными исследователями весьма актуальным и перспективным для решения как теоретических, так и практических вопросов, связанных с адаптацией современного человека к стремительным изменениям окружающего мира. Правомерность изучения психологии личности с позиций поведения в стрессовой профессиональной ситуации определяется сущностью личности как особого социально-психологического образования в человеческой структуре, личностной интеграцией адаптационных механизмов на социальном, психическом и соматическом уровнях человеческой организации, многообразием и сложностью форм поведения человека.
Многочисленные исследования как отечественных, так и зарубежных психологов направлены на изучение личности как ведущего регулятора жизненной активности и выявление интегрирующей роли личности в адаптации (С.Л. Рубинштейн, Б.Г. Ананьев, Л.И. Божович, А.В. Брушлинский, Ю. Козелецкий). На анализ личностного адаптационного потенциала (Л.Н. Гумилев, Е.К. Завьялова, А.Г. Маклаков, Г. Селье); способности личности к регуляции собственной активности во взаимодействии с окружающей реальностью (Л.Г. Дикая, А.Г. Ковалев, С.Т. Посохова, Я. Стреляу). На выявление особенностей адаптивной личности (М. Киртон, К. Роджерс, Э. Шостром, Л. Филипс); на изучение агрессивности как источника жизненной активности адаптивной личности (Г. Аммон, Л.Н. Гумилев, Э. Фромм). Между тем, несмотря на активный научный интерес современных исследователей к изучению адаптивной личности, остаются малоизученными проблемы, связанные с выявлением конкретных личностных характеристик, обуславливающих субъектную активность и актуализацию адаптационного потенциала, личностную регуляцию и выбор конструктивных способов взаимодействия с окружающей реальностью в особых (профессиональных) условиях жизнедеятельности. В этой связи изучение личности работника правоохранительной сферы позволит акцентировать внимание на внутренней активности человека, направленной на поиск способов самораскрытия, на обретение собственной стратегии взаимодействия с новой окружающей реальностью, на развитие своего Я, самоактуализацию и самораскрытие в экстремальных условиях жизни.
Актуальность обозначенных выше теоретических вопросов определяется также причинами практического характера. Исследование проблемы успешной адаптации к особым условиям правоприменительной сферы является насущной необходимостью. Специфика профессиональной деятельности включает в себя особый трудовой и жизненный ритм; повседневную напряженную деятельность, в которой опасность представлена как потенциально возможное событие, и так называемые экстремальные (критические) ситуации, при которых военнослужащие сталкиваются с реальной опасностью для своей жизни, человеческими жертвами и материальными потерями. Успешная адаптация к работе в правоприменительной сфере требует определенных личностных качеств, определяющих преобразующую активность, направленную на преодоление трудных ситуаций. Одним из таких качеств является ассертивность. Актуальность данного исследования также состоит в том, что проблема влияния конфликта на личность сотрудника милиции, на выбор стилей поведения в конфликтной ситуации не до конца не изучена. Наблюдая за поведением другого человека, зная его темперамент, можно предположить, как он будет себя вести в конфликтной ситуации. Также это актуально в педагогическом процессе, в семейной жизни, то есть, в любой ситуации, где происходит взаимодействие личности и группы.
Выбор темы настоящей работы определяется практическим интересом автора к изучению роли и места ассертивности и способности к рефлекции в структуре психологической защиты работников правоприменительной сферы.
Цель исследования влияние ассертивности и способности к рефлексии на специфику психологической защиты работников правоприменительной сферы.
Задачи определяются выбранной целью:
1. Рассмотреть типичные разновидности поведения
2. Подробно остановится на понятии ассертивности
3. Выявить психологические особенности работников правоприменительной сферы
Объект исследования: личность в особых условиях жизнедеятельности.
Предмет исследования: роль и место ассертивности и способности к рефлексии в структуре профессиональной деятельности работников правоохранительной сферы.
Гипотеза исследования. Ассертивность и способность к рефлексии является системообразующими свойством личности, имеющим существенное значение в регуляции адаптивной активности в особых условиях жизнедеятельности.
Теоретико-методологическую основу работы составили:
– идеи о регуляции и саморегуляции поведения, адаптации и адаптивной психической активности (Ю.А. Александровский, П.К. Анохин, К. Бернар, Л.Л. Дикая, А.Г. Маклаков, А.А Налчаджян, А.В. Осницкий, Г. Селье);
– теоретические положения о личности и субъекте, об интегрирующей функции субъектности в процессе адаптации личности (К.А. Абульханова-Славская, Б.Г. Ананьев, Л.И. Божович, А.В. Брушлинский, П.Я. Гальперин, К.В. Карпинский, Д.Б. Эльконин);
– роли личностной регуляции и личностного адаптационного потенциала в самодетерминации (А.Г. Маклаков, А.В. Осницкий, В.Э. Чудновский, В.И. Чирков);
– исследования проблем адаптации, связанных с влиянием экстремальной ситуации на жизнедеятельность человека (Л.А. Дикая, Н.М. Жариков, Л.А. Китаев-Смык, В.И. Ковалёв, В.И. Лебедев, Н.Н. Пуховский);
– исследования ассертивности как личностного свойства и ее роли в адаптации (А. Бандура, В. Каппони, Т. Новак, Э. Солтер, Е.В. Хохлова).
Практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть использованы в диагностике ассертивности как личностного свойства субъекта адаптации. Модель ассертивного поведения и разработанная на ее основе программа тренинга ассертивности могут использоваться практическими психологами в коррекционной работе, в том числе в работе с работниками правоприменительной сферы.
Заключение
На основании вышесказанного, а также по результатам проведенного исследования становится возможным сделать несколько выводов:
1. В работе сотрудников правоприменительной сферы постоянно присутствуют различные стрессовые ситуации, сложности во взаимоотношениях с окружающими и коллегами.
2. Уровень рефлексии и ассертивности существенно влияют на взаимоотношения и уровень психологической защиты работников правоприменительной сферы. В первую очередь, высокий уровень ассертивности способствует сохранению психологического спокойствия, здоровья. А низкий уровень рефлексии негативно влияет на выстраивание отношений с окружающими.
3. В работе на отношения с окружающими влияют несколько факторов – уровень интеллекта, привычки, принятые способы общения и разрешения конфликтных и спорных ситуаций, а также личные уровни рефлексии и ассертивности.
4. Исходя из результатов эксперимента, возможным представляется предположить, что если повысить уровень ассертивности и рефлексии сотрудников правоприменительной сферы, станет возможным избегать эффекта «выгорания» на работе, а также, разумеется, научить работников более спокойно реагировать на происходящие спорные события и конфликты. Помимо этого, в целом, вероятно, повысится общий уровень культуры, взаимопонимания и возможности решать проблемы, возникающие в межличностном общении быстро и без серьезных последствий для психики.
Безусловно негативным последствием правоприменительных ошибок сотрудников органов внутренних дел является снижение авторитета органов внутренних дел в глазах населения. Само представление людей о праве во многом определяется качеством правоприменительной деятельности работников органов внутренних дел. Безусловно, ошибки сотрудников в применении права подрывают веру граждан в возможности права, справедливость.
Основной функцией коллектива ОВД является оперативно-служебная. Подразделения ОВД выполняют чрезвычайно важные общественные задачи борьбы с преступностью и охраны общественного порядка. В связи с этим ОВД наделены соответствующими правами и обязанностями, в том числе в сфере применения как профилактических, так и принудительных мер к лицам, ведущим антиобщественный образ жизни. Объектом деятельности сотрудников любого коллектива ОВД являются лица, ведущие антиобщественный образ жизни. Наиболее значимы их следующие характеристики: антиобщественная направленность поведения, противодействие (сопротивляемость) воспитательно-профилактическим воздействиям, опыт преступной деятельности (рецидив), маскировка истинных целей и мотивов поведения.
У каждого человека есть свои положительные и отрицательные черты, свои особые достоинства и недостатки. То, какой своей стороной, положительной или отрицательной, он выступит во взаимоотношениях с людьми, зависит от этих людей и социального окружения, от особенностей группы, в которую он включён в данный момент времени.
Чтoбы добиться успеха, члены коллектива должны уметь высказывать свое мнение друг о друге, обсуждать разногласия и проблемы без страха показаться смешными и не опасаясь мести. Если члены коллектива не желают выражать свои взгляды, то впустую теряется много энергии, усилий и творчества. В эффективно работающих коллективах не избегают деликатных и неприятных вопросов, а берутся за них честно и прямо.
Стoлкнoвeниe взглядов, если его направлять должным образом и конструктивно использовать, ведет к росту взаимопонимания между сотрудниками. Резyльтaтoм позитивного конфликта становится открытость, ослабление напряженности, улучшение отношений и рост доверия.
Список использованной литературы
1. Алферов Ю.А., Козюля В.Г. Дезадаптация и стрессоустойчивость человека в преступной среде. Домодедово, 2012. С. 93–94.
2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология - М.: Юнити, 2009.
3. Асмалов А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. М.: Изд-во МГУ, 2009.
4. Безносов С.П. Теоретические основы изучения профессиональной деформации личности. СПб.: Питер, 2010. – 314с.
5. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М.: АСТ - Пресс, 2013. – 298с.
6. Беляева Л.И. Психологические особенности экстремальных ситуаций правоохранительной деятельности // Прикладная юридическая психология / Под ред. А.М. Столяренко. М.: Юридическая литература, 2011. С.531–533.
7. Буданов А.В. Обучение сотрудников тактике и методам обеспечения личной безопасности. М.: Юридическая литература, 2011. – 402с.
8. Буданов А.В. Профилактика профессиональной деформации работников ИТУ как фактор, способствующий соблюдению и укреплению законности в деятельности исправительно-трудовых учреждений // Проблемы совершенствования деятельности психологической службы в ИТУ: Сборник статей / Под ред. А.В. Пилещко. Домодедово, 1996. С. 42–43.
9. Букетов А.В. Работа с сотрудниками ОВД по профилактике профессиональной деформации. М.: Юристъ, 2012. – 302с.
10. Васильев В. Л. Психологическая культура прокурорско-следственной деятельности. - СПб.: Питер, 2008. – 215с.
11. Васильев В. Л. Юридическая психология: Учебник «Нового века». - СПб.: Юридическая литература, 2010. – 404с.
12. Гиппенрейтер. Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: Че Ро, 2009.
13. Дебольский М.Г. Основные направления психологического обеспечения работы с кадрами // Прикладная юридическая психология / Под ред. А.М. Столяренко. М.: Юристъ, 2011. С. 312–324.
14. Дебольский М.Г. Человеческий фактор в ОВД: сущность, психологические резервы активизации. М.: Прогресс, 2011. – 216с.
15. Дмитриев А., Кудрявцев В., Кудрявцев С. Введение в общую теорию конфликтов. - М.: АСТ-Пресс, 2012. – 201с.
16. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2013. – 387с.
17. Ермолаев О.Ю. Математические методы в психологии. – М.: АСТ, 2006
18. Здравомыслов А. Социология конфликта. - М.: Прогресс, 1995. – 411с.
19. Кон И.С. Постоянство и изменчивость личности// Психологический журнал. – 2011. - №4.
20. Леонтьев А. Н. Проблемы деятельности в психологии // Вопросы психологии. - 2012. - 9. - С. 98-99.
21. Мерлин В. С. Об интегральном исследовании индивидуальности // Проблемы интегрального исследования индивидуальности. - Пермь, 2008. - С. 17.
22. Нагиев В. В. Основы судебно-психологической экспертизы. - М.: Юридическая литература, 2010. – 222с.
23. Олейник А.Н. Основы конфликтологии. Психологические средства деятельности сотрудников органов внутренних дел в ситуации конфликтов. - М.: Гардарики, 2012. – 306с.
24. Основные виды деятельности и психологическая пригодность к службе в системе внутренних дел: Справ. пособие / Под ред. Б.Г. Бовина, Н.И. Мягких. М.: Прогресс, 2009. – 298с.
25. Панкин И.Н. Личная безопасность сотрудников внутренних дел: тактика и психология безопасной деятельности. М.: Юридическая литература, 2006. – 290с.
26. Пенитенциарная психология: Программа для высших учебных заведений МВД РФ / Под руководством А.И. Ушатикова. Рязань, 2010. С. 21.
27. Пономарева П.Б. Конфликты в деятельности и общении работников органов внутренних дел. М.: Юридическая литература, 2013. – 302с.
28. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Спб.: Питер, 2009.
29. Соколов С.В. Социальная конфликтология. - М.: Прогресс, 2011. – 289с.
30. Тонков Е. Е Управление конфликтами в органах внутренних дел: Учебное пособие. - Белгород: ОН и РИО, 2011. – 310с.
31. Хвостов А.А., Кулагина С.И. Моральное сознание законопослушных граждан, осужденных и сотрудников УИС // Ведомости уголовно-исправительной системы. 2012. № 7 (19). С. 33.
32. Шамиева, В.А. Ассертивность – конструктивный потенциал межличностных отношений [Текст]/ В.А. Шамиева // Личность в диалоге: сборник науч.трудов. / Материалы региональной конф. – Хабаровск: Изд-во ДВГГУ, 2009. – С. 311-321.
33. Шамиева, В.А. Воробьёва К.И. Ассертивность в структуре личности субъекта адаптации [Текст] / В.А. Шамиева, К.И. Воробьёва, // Социально-гуманитарные науки на Дальнем Востоке: сборник статей. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС. – № 4, 2009. – 175 с. – С. 79 – 83
34. Энциклопедия юридической психологии / Под общей ред. А.М. Столяренко. М., 2013.

Стоимость работы: 2 300 руб

x
Заказать звонок
Выберите Ваш город
Анкета соискателя
Оставить отзыв